Свидетельство о регистрации СМИ: ЭЛ № ФС77-79395 от 02.11.2020 ISSN: 2782-1528 DOI 10.34660/c0727-6092-6372-a
Автомобиль автономный — автотранспортное средство, способное воспринимать окружающую среду и двигаться с минимальным или нулевым участием человека. [Глоссарий искусственного интеллекта. (Электронный ресурс). Режим доступа: http://
Мышление автоматическое — раздел информатики и математической логики, посвященный пониманию различных аспектов рассуждения. Рассуждение помогает создавать компьютерные программы, которые позволяют компьютерам полностью или почти полностью
Теория автоматов – изучение абстрактных машин и автоматов, а также вычислительных задач это можно решить с их помощью. Это теория в теоретической информатике и дискретной
Подход признаковый, (атрибутивный) — предполагает наличие полученной от экспертов информации в виде троек «объект — атрибут — значение атрибута», а также наличие обучающей информации. Этот
Метод резолюций — заключается в последовательном доказательстве отдельных утверждений, входящих в посылку дизъюнкта Хорна, для доказательства его следствия. [Боровская Е. В. Основы искусственного интеллекта: учебное
Метод рекурсивного поведения — заключается в самоповторяющимся поведении, возвращающемся к самому себе. Данный метод поддерживается концепцией рекурсии. [Боровская Е. В. Основы искусственного интеллекта: учебное пособие
Методология нейросетевого программирования — это подход, заключающийся в том, что на основе знаний, полученных от экспертов, создается программа на нейронном языке программирования, которая затем компилируется
Мониторинг — непрерывная интерпретация данных в реальном масштабе времени и сигнализация о выходе тех или иных параметров за допустимые пределы. Главные проблемы при этом —
Методология программирования в ограничениях — это подход, в котором в программе для искомого решения определяется тип данных, предметная область и ограничения на его значение. Данная
Обучение адаптивное — разновидность обучения, при котором для обучающегося формируется индивидуальная траектория обучения, опирающаяся на непрерывный анализ его персональных учебно-значимых характеристик. [ГОСТ Р 59899-2021. Образовательные